Doctorat professionnel et recherche appliquée
Un espace doctoral orienté vers la production de connaissances utiles aux organisations, aux institutions, aux entreprises, aux écoles, aux projets et au développement. Ici, la recherche part du terrain. Elle doit servir à quelque chose. Voilà.Accompagner des praticiens-chercheurs
Le doctorat professionnel de l’IPES s’adresse aux professionnels expérimentés qui souhaitent transformer une problématique concrète en recherche appliquée. L’approche privilégie la méthodologie, l’encadrement, les séminaires doctoraux, la production scientifique et la valorisation des résultats.
Une recherche utile, appliquée et défendable
Le doctorant travaille sur une problématique liée à son domaine professionnel : organisation, stratégie, gouvernance, éducation, gestion de projet, développement, innovation ou performance institutionnelle. Le but est de produire une thèse claire, structurée, méthodologiquement solide et capable d’éclairer une décision, une pratique ou une transformation organisationnelle.À qui s’adresse ce programme ?
- Cadres supérieurs et dirigeants d’organisations.
- Consultants, entrepreneurs et responsables de projets.
- Enseignants, responsables scolaires et cadres éducatifs.
- Professionnels titulaires d’un Master, EMBA ou diplôme équivalent.
- Personnes ayant une problématique professionnelle sérieuse à traiter.
Trois parcours professionnels disponibles
L’École Doctorale Management & Innovation propose des parcours orientés vers les besoins réels des organisations et des institutions. Chaque parcours garde un tronc doctoral commun, puis se spécialise selon le projet du candidat.
D.Ed.
Doctorat professionnel en éducation. Parcours orienté vers le leadership éducatif, la gouvernance scolaire, l’administration des établissements, la qualité pédagogique et le pilotage des institutions éducatives.DPM
Doctorat professionnel en management de projet. Parcours destiné aux professionnels du développement, de la gestion de projet, du suivi-évaluation, de la performance et du pilotage des programmes.Un accompagnement doctoral progressif
Le parcours doctoral est structuré autour de trois grandes phases : cadrage du projet, approfondissement méthodologique et production finale de la thèse. Le doctorant n’est pas abandonné avec un sujet vague dans un coin. Il avance par étapes.
Cadrage doctoral
- Définition du sujet doctoral.
- Construction de la problématique.
- Clarification des objectifs de recherche.
- Identification du terrain d’étude.
- Élaboration du projet doctoral.
Séminaires et méthodologie
- Épistémologie et posture de recherche.
- Revue de littérature avancée.
- Méthodes qualitatives, quantitatives ou mixtes.
- Outils d’analyse et traitement des données.
- Ateliers d’écriture scientifique.
Thèse et valorisation
- Collecte et analyse des données.
- Rédaction progressive de la thèse.
- Pré-soutenance ou validation scientifique.
- Soutenance finale.
- Publication ou valorisation des résultats.
Domaines possibles de recherche doctorale
Les sujets doivent rester liés à une problématique concrète. Pas de recherche décorative. Le terrain, l’organisation, l’institution ou le secteur étudié doit être clairement identifié.
Management stratégique
Diagnostic, pilotage, gouvernance, transformation organisationnelle et performance.Leadership et changement
Culture organisationnelle, mobilisation des équipes, conduite du changement et décision.Management de l’éducation
Administration scolaire, leadership éducatif, qualité pédagogique et politiques éducatives.Gestion de projet
Planification, suivi-évaluation, gestion des parties prenantes, résultats et impact.Entrepreneuriat et innovation
Création de valeur, innovation sociale, modèle d’affaires et transformation numérique.Économie managériale
Décision économique, performance, développement territorial et compétitivité institutionnelle.Gouvernance institutionnelle
Responsabilité, transparence, stratégie publique, gestion des organisations et éthique.Développement professionnel
Compétences, formation continue, employabilité, capital humain et apprentissage organisationnel.Ce que le doctorant doit produire
- Un projet doctoral cohérent et validé.
- Une revue de littérature structurée et pertinente.
- Un cadre conceptuel ou modèle d’analyse.
- Une méthodologie claire, justifiée et applicable.
- Des résultats analysés et discutés.
- Une thèse professionnelle ou appliquée soutenable.
Une démarche utile pour le terrain
- Résoudre un problème réel d’organisation ou d’institution.
- Produire des recommandations opérationnelles.
- Développer une expertise visible dans son domaine.
- Renforcer sa posture de consultant, dirigeant ou expert.
- Valoriser la recherche par des publications ou communications.
Un processus sélectif et accompagné
Le candidat soumet un dossier académique et un projet doctoral initial. L’équipe vérifie la cohérence du profil, du sujet, du terrain et de l’orientation choisie. Un entretien peut être organisé avant l’admission définitive.- Choix du parcours doctoral : EDBA, D.Ed. ou DPM
- Soumission du dossier académique et professionnel
- Transmission d’un projet doctoral initial
- Étude du dossier et orientation méthodologique
- Admission, inscription et démarrage de l’accompagnement
